日本新世代學習模式:澀谷大學是個沒有校園的大學? 共育共學系統是什麼?

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何謂澀谷大學?

シブヤ(SHIBUYA)大學設立於2006年,以東京澀谷為基地,但卻是一個沒有校園的大學,主張「整個澀谷都是教室」的概念,無論是花店,還是醫院,是神社還是寺廟,都是一個學習的環境。無論誰都同時可以是老師,也可以是學生。舉例來說,咖啡廳的咖啡師很擅長沖咖啡,但對製作皮件可能一竅不通,這時候「共育共學」系統就派上了用場,讓大家可以互相學習,皮件店的職人可能就成為了他的老師。

免學費的大學?

澀谷大學並不是一個在教育法規立案的大學,以澀谷為範圍,用大學的概念,實行「共育共學」的理想,整體而言,更像是まちづくり(machidukuri),指的就是地方營造。是一個以非營利法人(NPO)為主體的構成,因此這裡的課程幾乎「全部免學費」!是不是很棒呢!(註:依照課程不同,也許會收參加費或材料費)

然而,可別一聽到非營利法人就立刻聯想到公益團體、慈善團體,進而覺得跟自己一點關係都沒有唷!這裡指的非營利指的就是澀谷大學的營運費用,有六成是來自於企業合作,三成是來自於自治團體的業務委託,還有一成是個人或是法人團體的捐款。

澀谷大學主要發展主軸

1. 創造與地方緊密結合的學習場所

2. 參與者們的自發型活動,如講座、社團等

3.地方營造的活動情報共享

舉例來說,像是想找化妝的課程,就可以搜尋到「資生堂」在澀谷地區開設教室,教大家如何保養。

想學如何品嘗日本酒?還可以了解生產者的故事跟日本地方再造的理論?沒問題,也可以報名日本酒的課程。

夏天到了,想要自己製作浴衣?有專門的和裁士老師教導你如何從選布到縫製。

遍地開花的新型態姐妹學校

其實不僅有涉谷大學,其他類似概念的姊妹校,也在日本以各自獨立的團體運作中。全日本共有九所這樣持著「共育共學」概念的學校。

結語

筆者認為,澀谷大學的idea真的很適合台灣多多學習。也許在台北一些如民生社區等地,經常推出工作坊,甚至一些文化街區的概念,但可惜流於團體個別舉辦的講座、工作坊,或是期間性的街區活動,而不是一年365天,持續了十年以上的「大學形式」。

台灣的社區營造也是流於想要找出「地方特色」,而有時過於扁平化,讓人覺得換湯不換藥,「想到某地方就想到某名產、某景點、或某個休閒娛樂活動」的時代已經過去,未來期許台灣也能夠實行出「與地區的大家」真正緊密結合的社區營造。

建議無論是住在日本的各位,或是懂日文,有空來日本旅遊的人,除了觀光景點之外,也能夠找機會和當地居民一起學習!

圖片來源: シブヤ大学

 

*本文章僅為投稿作者個人立場

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免學費的大學?

澀谷大學並不是一個在教育法規立案的大學,以澀谷為範圍,用大學的概念,實行「共育共學」的理想,整體而言,更像是まちづくり(machidukuri),指的就是地方營造。是一個以非營利法人(NPO)為主體的構成,因此這裡的課程幾乎「全部免學費」!是不是很棒呢!(註:依照課程不同,也許會收參加費或材料費)

然而,可別一聽到非營利法人就立刻聯想到公益團體、慈善團體,進而覺得跟自己一點關係都沒有唷!這裡指的非營利指的就是澀谷大學的營運費用,有六成是來自於企業合作,三成是來自於自治團體的業務委託,還有一成是個人或是法人團體的捐款。

澀谷大學主要發展主軸

1. 創造與地方緊密結合的學習場所

2. 參與者們的自發型活動,如講座、社團等

3.地方營造的活動情報共享

舉例來說,像是想找化妝的課程,就可以搜尋到「資生堂」在澀谷地區開設教室,教大家如何保養。

想學如何品嘗日本酒?還可以了解生產者的故事跟日本地方再造的理論?沒問題,也可以報名日本酒的課程。

夏天到了,想要自己製作浴衣?有專門的和裁士老師教導你如何從選布到縫製。

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其實不僅有涉谷大學,其他類似概念的姊妹校,也在日本以各自獨立的團體運作中。全日本共有九所這樣持著「共育共學」概念的學校。

結語

筆者認為,澀谷大學的idea真的很適合台灣多多學習。也許在台北一些如民生社區等地,經常推出工作坊,甚至一些文化街區的概念,但可惜流於團體個別舉辦的講座、工作坊,或是期間性的街區活動,而不是一年365天,持續了十年以上的「大學形式」。

台灣的社區營造也是流於想要找出「地方特色」,而有時過於扁平化,讓人覺得換湯不換藥,「想到某地方就想到某名產、某景點、或某個休閒娛樂活動」的時代已經過去,未來期許台灣也能夠實行出「與地區的大家」真正緊密結合的社區營造。

建議無論是住在日本的各位,或是懂日文,有空來日本旅遊的人,除了觀光景點之外,也能夠找機會和當地居民一起學習!

圖片來源: シブヤ大学

 

*本文章僅為投稿作者個人立場

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